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在全球化的時代,英語已成為連結世界的關鍵語言。選擇一間值得信賴的遊學機構,對於提升孩子的語言能力至關重要。歐帕斯遊學機構多年來致力於提供最專業的海外遊學建議,每年定期考察學校,致力於提供最即時新知,讓每位學生在選擇學校時能有最佳的評估依據,選擇最適學校並在最短的時間內讓口說取得顯著進步。我們深知英語不僅是學業上的競爭力,更是學員打開國際舞臺、擴展未來機會的重要工具。

歐帕斯的兩大遊學團,提供給青少年與親子遊學最多元的選擇

新竹越南富國島遊學代辦中心推薦 》兒童夏令營與冬令營:輕鬆學

讓孩子走出舒適圈,探索菲律賓的英語遊學之旅!

想讓您的孩子提升英語能力,並在國際環境中拓展視野嗎?菲律賓遊學為青少年與親子提供了一個兼具學習與成長的絕佳機會。

青少年專屬課程:讓英語成為第二語言 

針對青少年的課程不僅注重英語的聽、說、讀、寫全方位提升,更透過有趣的教學活動,讓學習變得輕鬆有趣。我們的全英語環境讓孩子從課堂到生活,都能浸泡在英語的氛圍中,快速提升語言能力。無論是想在學業上更上一層樓,還是為未來留學做準備,菲律賓遊學絕對是最好的選擇。

親子課程:學習與陪伴兼得 

對於希望與孩子共同成長的家庭,我們的親子課程是您的最佳選擇。家長可以和孩子一起參與遊學旅程,不僅提升英語能力,還能在異國文化中度過難忘的家庭時光。我們的專業師資團隊會根據家長與孩子的需求,量身打造專屬課程,讓每個家庭成員都能在這趟旅程中有所收穫。
延伸閱讀:https://www.allpassabroad.com/news/details.php?id=33672&group_id=6046

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高品質的學習環境與安全保障 

我們的語言學校坐落於安全的校園環境,提供現代化的設施與舒適的住宿條件。專業的外師團隊具備多年教學經驗,讓孩子和家長在學習過程中感到輕鬆且安心。此外,我們的課程時間靈活,讓家長和孩子能夠享受學習與旅遊的雙重樂趣。

延伸閱讀:https://www.allpassabroad.com/news/details.php?id=35576

越南富國島遊學:讓青少年與親子共度充實的學習時光

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想為您的孩子打造一個有趣、提升英語能力的環境嗎?越南富國島遊學專為青少年與親子設計,結合美麗的自然環境與優質的英語課程,讓學習變得有趣且富有意義。

針對青少年的專屬課程

我們的青少年課程不僅專注於提升英語口語與聽力,更強調實用技能的培養。孩子們將在全英文的沉浸式環境中,透過互動式課程與國際同學交流,快速提升語言能力。此外,我們還設計了多元的戶外活動,讓孩子在學習之餘,感受富國島的自然魅力,從文化探索到團隊合作,激發他們的學習興趣與自信。

親子遊學,學習與陪伴兼具

為父母和孩子量身打造的親子課程,讓家長在陪伴孩子的同時,也能提升自己的語言能力。家長可選擇參加與孩子相匹配的英語課程,或是參加特別設計的親子互動活動,在學習中加深親子間的連結。我們相信,透過共同學習與體驗,將為您與孩子創造難忘的回憶。

選擇富國島的理由

富國島以其美麗的海灘、純淨的自然環境聞名,讓孩子們在遠離喧囂的環境中,專注於學習與自我成長。這裡安全、友善的社區環境讓家長放心,孩子們不僅可以拓展國際視野,還能在這個充滿活力的小島上探索自然與文化。

延伸閱讀:https://www.allpassabroad.com/news/details.php?id=27537&group_id=6046

歐帕斯遊學代辦的6大步驟

歐帕斯的遊學代辦流程是一個嚴謹的流程,旨在確保親少年學生的遊學體驗順利而無憂。

1. 諮詢和需求分析

首先聆聽學生的需求和目標,以幫助他們找到最適合的語言學校和課程。

2. 學校選擇和報名

深入瞭解每所住宿學校的特點,並協助學生選擇合適的學校和課程。然後,協助完成報名手續。

3. 簽證申請

提供有關簽證申請的指導和支持,確保學生可以合法入境菲律賓。

4. 住宿和接機安排

協助學生安排適合他們需求的住宿,並提供接機服務,確保他們的安全和舒適。

5. 學習和生活支持

提供遊學期間的學術和生活支持,協助學生順利適應新的環境。

6. 持續跟進

保持與學生的密切聯繫,確保他們的遊學體驗一直順利,並隨時提供協助和建議。
歐帕斯致力於為學生提供優質的菲律賓遊學代辦服務,我們的流程確保了學生的滿意度和安全,讓他們可以充分享受遊學之旅。
完整的代辦留學須知:https://www.allpassabroad.com/paper/other_select_index.php?id=2146&title_id=5816&group_id=473

菲律賓遊學真實學長姊的心得見證

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宿霧Philinter語言學校|June

去年辭職後,我決定給自己一段時間來透氣,同時也在尋找正式工作。在這個過程中,我弟弟的老師推薦了一個為期一個月的菲律賓宿霧短期遊學課程。我對此很感興趣,最終決定參加,並選擇了Philinter Academy,這是一所今年3月重新開放的學校。
幸運的是,在出發前我找到了一份正式工作,我的新老闆支援在職進修,並同意我離開四周去遊學。Philinter Academy是一所擁有超過20年教學經驗的學校,我去的時候剛好學校已經完成了重新裝修。
我非常推薦這所學校,原因如下:
1. 宿舍條件優越:宿舍經過翻新,非常新穎舒適,儘管浴室沒有幹濕分離,但設有抽風設施。宿舍提供兩次每週的清潔服務,每個人有獨立衣櫃和可以上鎖的抽屜。
2. 一流的課程和師資:我選擇的ESL課程雖然輕鬆,但對聽、說、讀、寫技能都有扎實加強。課程包括四堂一對一和四堂小組課程。
3. 學校餐飲豐富:餐廳提供多樣化的午餐和晚餐自助餐,無需擔心飲食問題。
4. 自習時間充足:晚上7-9點是斯巴達學生的自習時間,非斯巴達學生也可以使用自習室。
5. 校園生活便利:學校周圍購物方便,有多個商場和日常用品店,還有按摩店。
6. 社交和文化體驗:通過與同學出遊和參加聚餐,我拓寬了社交圈並體驗了豐富的文化活動。
經過一個月的遊學,我感覺自己的視野被大大開闊。現在我還會在工作之餘複習課堂筆記,持續提高我的英語水準。如果你也像我一樣對工作失去了動力,不妨嘗試改變環境,重新成為一名學生,可能會為你帶來全新的發展機會。
延伸閱讀:https://allpassabroad.com/news/details.php?id=17278&group_id=4174

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暑期菲律賓短期兒童夏令營-Leo(10歲) & Lynn(7歲)

當哥哥和妹妹一起踏入全勝小學堂的大門,他們的媽媽原先擔心這對害羞的兄妹會難以融入新環境,交不到朋友。
然而,現實遠超她的預期。僅僅兩天後,學校的豐富生活已經填滿了他們的每一分鐘,之前的擔憂早已隨風而去。
取而代之的是孩子們每天對學習的期待:今天的課程有哪些精彩內容?將與哪些同學共同遊戲?午餐又會品嚐到哪些美味?
這段經歷證明了孩子們的適應力遠遠超出家長的想像。讓孩子們自然融入集體生活,不僅有助於培養他們的獨立和自主性格,還能讓他們更加珍惜與父母的關係。

歐帕斯聯繫方式:
電話:03-5351767
統編:90310250
信箱:info@allpassabroad.com
諮詢地址:新竹市東區自由路69號9樓之1
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立即諮詢歐帕斯,為孩子的未來做好準備!

當您考慮讓孩子參加遊學時,選擇一個專業且值得信賴的機構至關重要。歐帕斯專注於越南與菲律賓遊學已有多年經驗,無論是越南富國島的沉浸式學習環境,還是菲律賓的優質語言課程,我們都致力於為每一位學生打造最適合的學習計畫,讓他們在安全且富有啟發性的環境中成長與學習。

歐帕斯的專業團隊不僅擁有豐富的國際教育經驗,還深諳不同年齡層學生的需求,特別是青少年與親子遊學。我們理解,每個孩子都是獨一無二的,因此我們提供量身訂製的學習計畫,讓您的孩子不僅能夠快速提升英語能力,還能在全新的文化背景中拓展視野,增強自信心。

如果您正在考慮讓孩子參加越南或菲律賓的遊學計畫,請不要猶豫與我們聯繫。我們的專業顧問將根據您的需求,為您提供最適合的方案,無論是短期課程、長期學習計畫,還是親子共同參與的遊學體驗,我們都能提供全方位的建議與協助。透過我們的遊學計畫,您的孩子將有機會在充滿活力的國際學習環境中,打下堅實的英語基礎,為未來的學習與事業奠定成功的基石。

立即聯繫歐帕斯,了解更多關於越南與菲律賓遊學的專業資訊,讓我們幫助您的孩子邁向更美好的未來!

 

 

臺南越南富國島親子短期遊學推薦

菲律賓和越南富國島的冬令營與夏令營提供了一個獨特的機會,讓孩子們在自然和文化豐富的環境中提升英語能力。這些營隊不僅結合了語言學習和戶外活動,還融入了多元文化的元素,使孩子們能在實際使用英語的情境中學習和成長。

在這些國際營隊中,孩子們會接觸到來自世界各地的同齡人,這種多文化的交流環境自然促進了語言的實際運用。每天的活動安排從小組討論到遊戲互動,再到主題探索,都精心設計以英語進行,確保孩子們在遊戲和學習中自然而然地使用英語。此外,專業的語言教師會根據每個孩子的語言水平提供個性化的指導和支持,使他們不僅能在語言上有所提升,更能增強溝通技巧和自信心。嘉義越南富國島兒童遊學夏令營推薦

菲律賓和越南富國島的營隊特別強調實用英語的學習,這對於提高孩子們的語言應用能力尤為重要。營隊活動包括模擬市場購物、烹飪課程、及文化探訪等,孩子們需要在這些活動中運用英語來完成任務,從而在真實情境中學習英語,這種學習方式遠比傳統課堂更加高效和持久。桃園越南富國島青少年英文冬令營推薦

此外,營隊所在的地理位置也為孩子們提供了探索東南亞文化的絕佳機會。從當地的自然景觀到豐富的歷史遺產,孩子們將有機會用英語探索和學習這些內容,這不僅增加了學習的樂趣,也深化了他們對語言背後文化的理解和欣賞。嘉義菲律賓宿霧夏令營推薦

鼓勵各位家長考慮讓您的孩子參加菲律賓或越南富國島的英語冬令營或夏令營。這將是一次難忘的冒險,讓孩子在學習英語的同時,也能體驗生活、學會合作、並在國際舞臺上找到自己的位置。不要錯過這個讓您的孩子在全球化時代中脫穎而出的機會!立即報名,開啟孩子的世界視野和語言能力的全新旅程!新北菲律賓親子遊學夏令營推薦

我以為 在每個清晨醒來 絕口不提 那個遲來的春日 桃花綻放時 就會錯過昨日 又會錯過今朝 我以為 把春天藏好了 可是 清風卻悄悄地 吹綠了枝椏 桃樹便肆意張揚地 在心底開出了花 我以為 等到花滿枝椏時 我們可以相見 可是 不經意的別離 在千朵萬朵花之間 錯過那樣的美麗 如今 四月遍野的花香 飄落在心頭 我和你 總覺得前緣未盡 又無法說出 那些無可放置的秘密 >>>更多美文:現代詩歌

小巷的故事,時常在我腦際朦朦朧朧閃現。 上世紀六七十年代的街巷,雖然陳舊、潮濕、破損,但卻有著純純的愛心,濃濃的暖意,給人一種無法忘卻的記憶。 聽說少年時居住多年的老房子要拆遷了,周末的一個早晨,我穿過曲扭拐彎的街巷,在一片廢墟里,終于看到了我最熟悉的那口下水井蓋——還是那樣陳舊,潮濕的蓋沿泛著光澤,晶瑩閃亮。從下水井口往右一拐,三五步走過一垛用土坯砌就的低矮小屋,有一堵白色的院墻,黑漆的院門頂著用原木制作的三角雨搭,那就是我家的老宅。那口下水井蓋,之所以印象那么深,是因為高考那年,我常煞有介事地拿著一本書,坐在下水口不遠的路邊,似是讀書,目光卻時不時會順著青石路沿,左顧右盼,時不時地會望著井蓋發呆,想象著郵差將我的大學錄取通知書送來。父母對我考上大學并沒有什么奢望,高中畢業前,就為我辦好了勞動就業證。只是,畢竟我起三更摸半夜地苦讀過,我有信心,也希望我的努力有所收獲。記得母親曾閃動著她樸實、溫潤的眼神,慈愛地問我:“你能考上大學嗎?”我充滿自信,音調都高了起來:“肯定能考上!就不知能考到哪?”母親的眼睛頓時明亮起來,至今想起來,都不禁讓我兩眼噙淚。她的眼神中泛著滿足、欣慰,那就是世界上最美最美的目光。母親去世多年,那眼神就是天上一顆最明亮的星星,每到清明節,我只要仰望天空,就仿佛看到母親那雙動人、美麗的大眼睛!后來,我的大學錄取通知書并不是送到住處,而是送到淮河岸畔,我待業勞動的新船塘倉庫。當時,我并不知道歷屆生的錄取通知書是發到就業單位的。 小巷的路本來就三五米寬,彎彎曲曲的,拆遷后已看不到路面。在一片瓦礫的盡頭,有一棟水泥平頂的房屋,還完整無缺地立在那里,顯得孤零零的,只是屋邊的無花果樹,還是那樣撐著臉盤大小的茂密葉片,依然讓我感到一種甜蜜和親切。記得童年的我,每年都會惦記那棵樹上的無花果是否成熟。夏天,知了叫的時候,就知道無花果熟透了,于是,一群小伙伴就會擠進他家的小院子。一是可貪吃一下甜甜的無花果,此外,他家院子的南墻,向東有個窄窄的小巷,巷外就是機場的大片空地,可以到樹林里去逮蛐蛐、捉螞蚱……對我的造訪,屋子的主人很驚訝,很快便熱情地給我搬來凳子,端來茶水。他們之所以還沒有搬走,是因為還沒找到好的去處,不過,很快就要搬了,街道已催多次了,再不搬,水電就停了。 我家西墻邊的鄰居,男主人自稱“冷冰寒”,意思是特別沒感情,實際上是個待人和善,一米八個子的北方漢子。本地孩子都喊父親“爸爸”,他們家卻喊“爹爹”,這使我迷糊了好長時間。我清楚記得,女主人用劈柴燒鍋烙的餅特別香!他們家有姊妹兄弟七人,大姐美林,老二是男孩叫小毛,老三是女孩,因生來不會說話就叫啞巴,老四不知起什么名字,因擔心個頭長不高就叫孩高,從小五開始,就直呼排序了,一直排到小七。他家和我家的斜對面有個墻拐,正好可以用磚頭壘一個鍋腔子,孩高娘隔三差五地用劈柴將鍋膛燒得火星四濺。待鍋燒熱后,把大黃盆揉好的面團放在左手掌,右手抓一把芝麻往面團上一揉,揉幾下,放在鍋中央,一邊燒火一邊用手推轉翻騰,三五分鐘,一塊麥香四溢的烙大餅就出鍋了。記得每天放學回家,走到巷口,那股香香的味道讓人垂涎欲滴,不免多望幾眼,孩高娘就會拽上一小塊塞到我的手上……那個年代的鄰里,雖有寬裕和拮據的差距,但相互之間的關系遠比當今“相鄰不相識的”要近要親。記得常常看見母親一邊嘮叨著“遠親不如近鄰”,一邊麻利地用大碗從我家的米鐵桶里裝滿大米,送給已經斷糧的孩高娘應急。就這樣,巷內的六個家庭輪流借米,一直熬到他們家月底開工資有錢買糧。在物資匱乏的年代,這種溫暖的細節,更易讓人感到真情實意。那暖暖的鄰里之情,是讓人暖在心底的! >>>更多美文:原創散文

為了借一件白襯衫,我跟在母親的后面。一老一小,身影倒映在東干渠的河水里,看上去十分孤寂。秋后的鄉村,雞鳴、豬哼,白鳥嘰喳,加上腳步踩過枯柴的嘎嘎聲,匯成了田園詩歌。收獲后莊稼地留下的稻茬,經霜一染跟一朵朵花似的好看,遠處穿過一層薄霧露出來的房山尖尖的峰,營造著另一番意境。 起個大早是怕別人閑時出門啥的,這當兒沒事家家都不會出門。太陽剛升起不大一會兒,暖暖的。行走在那樣的光景,心是別提多愜意,何況還有白襯衫的誘惑呢! 母親帶著我挨家去敲門,就為了借一件白襯衫。 一個從賈洼嫁過來的老師喜歡文藝,在學校組織了一個宣傳隊。本來我也沒機會入選,因為哥哥原來曾活躍在大隊京劇團,老師就覺得我也應該具備這樣的細胞,就把我拉了進去。宣傳隊的首場演出,是去她的家鄉。為了演出好看,老師讓演出隊員穿一件白襯衫。 上世紀70年代初,鄉下貧窮依舊,很少有幾戶人家會有那種白色的衣服。一是不耐臟,二是平時干農活也不方便。只有極少數愛美的女孩兒才穿。我們一連問了好多家都沒借到,最后不得不打道回府。 父親跟我商量,他去找老師,就不穿白襯衫了;并向我許諾,如果能夠演出成功,回來一定幫我做件嶄新的。 家里沒錢,我何嘗不明白!不懂事的我依舊嘟著嘴,眼淚在眼眶里打滾,心情糟透了!有什么辦法,想到晚上別的同學都穿著白襯衫上場,自己卻穿著灰色的大褂,上面還有一個個補丁,就覺得給學校丟臉!心里特別委屈。一個人躲進房間,拿被子蒙住頭,根本不聽他們說什么。 大概是起早了的緣故,后來竟然睡著了。是二姐喊我起來的,說是讓我試衣服,我立馬就蹦了起來。 白色的洋布襯衫,上面有著淡淡香味。真白,真干凈!襯衫穿在我身上,袖子要卷兩圈,下擺到我膝蓋。還有圓邊的領子,一看就知道不是男孩子穿的。 母親說差不多將就吧,跑遍了村子好不容易找到,要么有衣服的也參加演出,要么根本就沒有。好不容易找到小英家,剛好她有一件。 我還能說啥?一想到可以穿著白襯衫演出,其他的都不重要了。 說是演出,其實充其量我就是個打醬油的。參加的節目就兩個:一個是老師新排的革命樣板戲“打虎上山”,我跟著一幫同學到臺上轉個圈再蹦跶兩下,算群舞之一;還有一個節目就是以砸爛“孔家店”為題材的三句半,因為老記不住詞,老師干脆讓我就接后面半句。 過去農村除了露天電影,能看個演出那是歡天喜地的大事。天還亮著,許多村民就搬著凳子占位置了。 從未出過遠門的我,要說當觀眾還行,一拉出去就掉鏈子了。看見臺下黑壓壓的觀眾,緊張得手心直冒汗。輪到我接那半句,竟然傻了,老師在邊上不停提醒才勉強接上。“打虎上山”呢?我把圈轉反了,撞上了另一個同學,跟下山逃跑似的,引得臺下哄堂大笑。下臺的時候,我臉火辣辣的,恨不得找個地縫鉆進去。然而,一向要求嚴格的老師,那晚不但沒批評我,還過來安慰我,摸著我的頭說誰緊張都會出錯,沒事的。 整場演出結束,臺下掌聲雷動。大家想必原諒了我,又或者我在臺上根本就微不足道,總之沒有搞砸,老師和同學們都沉浸在歡樂中。 那天是坐著生產隊的拖拉機回村里的,路上將近1個小時,到家都半夜了,困得不行。睡覺的時候,舍不得脫下那件白襯衫,死活要穿著睡。可第二天起床后,發現那件襯衫就掛在門前的晾衣繩上,陽光下十分炫目。我明白它將物歸原主,心里戀戀難舍。什么時候,我也能有一件屬于自己的白襯衫,成了當時的夢。 那天,我興高采烈地向家人匯報演出盛況,始終沒提自己的緊張和失誤。我想能為他們臉上爭光,白襯衫就沒白借,他們也會欣慰我穿著白襯衫登臺的情景…… 每個人心底都有一份珍藏,每份珍藏對當事人來說都不可復制。珍藏各不同,有的可以價值連城,有的就微不足道,然而,背后的心酸或者幸福卻沒有兩樣。就像這件白襯衫,每次想起都會念及父母的好,心存感恩。 >>>更多美文:心情隨筆

一年級的孩子帶起來很累嗎?22歲的毛老師并不這樣認為,她反而覺得他們就像被當作萌寵的多肉植物一樣,純、萌、亮晶晶,瞬時能把老師心目中的柔情都勾出來。 一年級的孩子,握筆超級用力,寫出的字就像火柴棍,他們還沒有運籌謀劃的力氣,能使出筆鋒;畫畫的時候涂不勻背景,能把所有的三維人物都畫成頭大身小的二維形象,特別憨拙;朗讀時還沒有學會流暢地斷句,你把一首唐詩讀得抑揚頓挫,他就以崇拜的眼光仰視你。 與干干凈凈的高年級孩子完全不同,一年級的孩子會把什么都沾染在臉上,擦過黑板,鼻尖上必有粉筆灰;上過書法課,鼻子和臉頰上必有墨跡;被朋友背叛——哦,所謂背叛,不過是背誦課文時忘了詞,瞄看別人的課本時被立時三刻揭發——臉上必有臟兮兮的淚痕。當然,他們很快就忘了心里的委屈,和解對他們來說,就像風吹開了遮蔽太陽的云那么簡單。然而,過20年回過頭來看,那么容易原諒對方的日子,是那樣珍貴,也許此生再也不會有。 一年級的孩子,也很容易原諒成年人。下課時,毛老師遇見一大早被嚴厲批評過的孩子,從五六米外小炮彈一樣沖過來,要老師“抱抱”。毛老師感受到了心靈的撞擊:孩子雙臂環繞,毛茸茸的腦袋蹭著老師的紐扣,小臉上完全沒有一絲陰霾,與得到夸獎的孩子沒有一絲不同。 孩子如此快速地原諒了大人,就像春天原諒了冬天,彩虹原諒了雷雨,花朵原諒了上一次寒潮。毛老師感到臉頰發燒,孩子的錯誤,無非是忘帶某本練習冊或字典,忘了背誦某段課文。自己當時為何要這樣氣急交加? 毛老師眼睛的余光,掃到班上其他孩子眼睛里流露出的羨慕和壓抑著的躍躍欲試。是的,他們還太小,還沒有學會捻酸嫉妒。 毛老師心下一動,從此就在班上設立了一個“每日再見”儀式。 這成了毛老師一天工作最美妙的收梢,孩子像嘰嘰喳喳的小鳥一樣,排著隊,等著跟老師擁抱。是她在安慰孩子們的小挫敗、小郁悶嗎?不,這個過程,也是他們在無聲地安撫一個新老師的生澀、急躁、過火。 沒過多久,毛老師猛然發現,擁抱她的孩子,以前剛及她的腰,現在已經及她的胸。一年級的孩子,個子躥得好快呀! >>>更多美文:心情隨筆

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